Implementaciones tecnológicas que han afectado positiva y negativamente a nuestra sociedad- (Centros Educativos)
La tecnología es un recurso que nos permite tener todo tipo de información a nuestro alcance obteniendo avances positivos pero a la vez negativos, al mismo tiempo se podría decir que es el conjunto de saberes, conocimientos, experiencias, habilidades y técnicas a través de las cuales nosotros los seres humanos cambiamos, trasformamos y utilizamos nuestro entorno con el objetivo de crear herramientas, máquinas, productos y servicios que satisfagan nuestras necesidades y deseos.
Como se dijo anteriormente la tecnología es un recurso que puede ser implementado positiva o negativamente por la sociedad, al aplicarse en muchos ámbitos como es el educativo donde podemos observar que positivamente el uso de la tecnología en el aula ayuda a que los estudiantes puedan desarrollar varias habilidades mediante el uso de computadores, Internet y pizarras interactivas, ya que estos dejan un mundo abierto y nuevo para los estudiantes,también les da la posibilidad de obtener mas información que puede ayudarlos a aprender y llevar a cabo temas de investigación. El Internet hace posible que la información requerida sea de fácil acceso para todos, todo esto hace que el aprendizaje sea mas interactivo permitiendo descubrir distintas formas de enseñar.
En el aspecto negativo está el problema de que no hay uso de las habilidades básicas,por ejemplo el uso de la tecnología en el aula impide que los estudiantes puedan desarrollar sus habilidades básicas alfabéticas, matemáticas y de comunicación los cuales son esenciales tanto en el día a día como en la vida laboral.
Tener aparatos tecnológicos dentro de las salas afecta negativamente a los estudiantes ya que presentan una distracción teniendo la posibilidad de acceder a redes sociales y juegos lo que provoca que no cumplan con las actividades de aprendizaje previstas
La tecnología nos permite obtener avances positivos dentro de lo que es la educación pero por otro lado puede ser un distractor perjudicial para el aprendizaje de los estudiantes ya que no les permite concentrarse en sus actividades y no rinden lo que deberían, pero al mismo tiempo esto depende del uso que se le de en los centros educativos.
